Specialități

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale, diplomă de BAC liceală, certificat de studii medii de cultură generală sau diplomă de studii profesional tehnice secundare.

Scopuri educaționale și profesionale

Domeniul „Contabilitate” are drept scop pregătirea specialiștilor competenți pentru economia națională, în activități specifice domeniului financiar-contabil.

Pregătirea profesională vizează formarea competențelor necesare pentru desfășurarea activităților de evidență contabilă, gestiune, audit, control și consultanță în domeniul contabilității.

• aprovizionări;
• contabilitate;
• control de gestiune;
• audit;
• consultanță în domeniul contabilității.

Ocupații posibile după absolvire

După absolvirea specialității Contabilitate, absolventul poate activa în domeniul financiar-contabil, bancar, administrativ și de evidență economică, ocupând următoarele funcții:

El cunoaște

1. legislația care reglementează domeniul contabilității;
2. utilizarea calculatorului în domeniul său de activitate;
3. stabilirea priorităților în soluționarea situațiilor profesionale;
4. terminologia de specialitate;
5. metode și procedee specifice contabilității și domeniilor asociate;
6. regulile de păstrare a integrității patrimoniului;
7. metode și procedee de analiză a activității economico-financiare;
8. verificarea datelor introduse pentru asigurarea corectitudinii informațiilor finale;
9. asigurarea utilizatorilor interni și externi cu informații complete și veridice;
10. perspectiva noilor reglementări contabile naționale;
11. specificul și avantajele diferitor programe privind proiectarea și prezentarea ideilor profesionale.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale, diplomă de BAC liceală, certificat de studii medii de cultură generală sau diplomă de studii profesional tehnice secundare.

Scopuri educaționale și profesionale

Domeniul „Elaborarea și analiza produselor program” are drept scop pregătirea specialiștilor competenți pentru economia națională. Un loc important în cadrul domeniului TIC este ocupat de programul de formare profesională „Programarea și analiza produselor program”, un domeniu vast și în continuă schimbare, care influențează viitorul economic al Republicii Moldova și al economiei mondiale.

Orice activitate umană necesită elaborarea produselor program. Din acest motiv, calificarea de asistent programator este tot mai solicitată pe piața muncii.

Elaborarea produselor program și a componentelor software reprezintă una dintre cele mai dinamice ramuri ale domeniului TIC. Asistenții programatori sunt solicitați în unități economice de stat și private, în cadrul echipelor de programare, analiză, dezvoltare și mentenanță a produselor program.

Asistentul programator utilizează instrumente, tehnologii informatice și tehnologii ale comunicării pentru conceperea, proiectarea, elaborarea, testarea, implementarea și dezvoltarea sistemelor informatice, a produselor program și a documentației tehnice aferente.

Funcții în care se pot angaja absolvenții

Persoanele care obțin calificarea profesională de asistent programator se pot angaja în câmpul muncii în următoarele funcții:

• asistent programator pentru sisteme informatice;
• asistent programator pentru rețele de calculatoare;
• asistent pentru baze de date;
• asistent pentru analiza produselor program;
• asistent programator pentru aplicații Web.

El cunoaște

• noțiuni de procesare a datelor;
• componentele de bază și periferice ale calculatorului personal;
• asamblarea statică și dinamică a textelor și imaginilor;
• dezvoltarea produselor program;
• analiza produselor program;
• baze de date;
• design Web;
• programare Web;
• medii de stocare a datelor;
• medii de transmisie a informațiilor;
• rețele de calculatoare.

Principalele funcții îndeplinite

• aplicarea în practică a prevederilor legale referitoare la sănătatea și securitatea în muncă;
• aplicarea în practică a normelor de protecție a mediului;
• analiza calității produselor program și a componentelor aplicațiilor software;
• identificarea cerințelor de calitate specifice programării și analizei produselor program;
• asigurarea bunei funcționări a componentelor software, hardware și periferice ale calculatoarelor;
• asigurarea bunei funcționări a rețelelor de calculatoare;
• elaborarea produsului program sau a componentei aplicației software;
• elaborarea produsului program sau a componentei aplicației software pentru rețele de calculatoare;
• elaborarea produsului program sau a componentei aplicației software pentru administrarea bazelor de date;
• testarea și implementarea produsului program sau a componentei aplicației software;
• asigurarea securității produselor program, aplicațiilor, datelor de test și dispozitivelor de stocare;
• organizarea comunicării și lucrului în echipă la locul de muncă.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale, diplomă de BAC liceală, certificat de studii medii de cultură generală sau diplomă de studii profesional tehnice secundare.

Scopuri educaționale și profesionale

Domeniul „Științele Mediului Înconjurător” are drept scop pregătirea specialiștilor în domeniul ecologic, capabili să contribuie la monitorizarea, protecția și gestionarea responsabilă a mediului.

Formarea profesională vizează activități precum controlul calității mediului, purificarea mediului, inspecția ecologică, biotehnologia, expertiza ecologică, evaluarea impactului de mediu, protecția mediului și utilizarea resurselor naturale.

• metode și tehnologii pentru controlul mediului;
• metode și sisteme de purificare a mediului;
• inspecția ecologică;
• biotehnologia;
• expertiza ecologică și evaluarea impactului de mediu;
• protecția mediului și utilizarea resurselor naturale.

Ocupații posibile după absolvire

După absolvirea specialității Ecologie și protecția mediului, absolventul poate activa în domeniul protecției mediului, monitorizării factorilor de mediu, analizelor de laborator, gestionării deșeurilor și managementului ecologic, ocupând următoarele funcții:

Domenii de activitate profesională

Absolvenții domeniului de formare profesională în Științele Mediului Înconjurător pot activa în instituții de cercetare științifică de profil, Serviciul Hidrometeorologic de Stat, Direcția de Monitoring al Calității Mediului, întreprinderi de gestionare a resurselor naturale, autorități publice locale de nivelul I, întreprinderi industriale, companii de consulting și companii de certificare.

El cunoaște

Activitatea tehnicianului protecția mediului presupune cunoștințe din biologie, chimie, fizică, matematică, ecologie generală, ecologie umană, biodiversitate, pedologie, hidrologie, dreptul mediului, tehnologii industriale și agricole, gestionarea deșeurilor, metode și sisteme de purificare a mediului.

Pentru exercitarea profesiei, tehnicianul protecția mediului trebuie să manifeste abilități tehnice de lucru în natură, în laborator sau în oficiu, asociate disciplinelor precum chimia analitică, aparataj și tehnologii de control al calității mediului, metode de analiză a componentelor mediului, statistică, conservarea componentelor mediului, monitoring ecologic, cartare ecologică, evaluarea impactului de mediu și expertiză ecologică.

Sunt necesare cunoștințe și abilități de comunicare în limba română și limba engleză, precum și competențe digitale.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.

Cine se poate înscrie

La programul de formare profesională tehnică postsecundară în sistem dual se pot înscrie persoanele care nu au susținut examenele de Bacalaureat, absolvenții școlilor profesionale și persoanele care doresc să continue studiile în baza atestatului de studii medii de cultură generală.

Avantajele învățământului dual

• toate locurile sunt cu finanțare de la bugetul de stat;
• în 2 ani se obține o calificare de nivel 4 ISCED;
• programul include un număr mare de ore practice;
• formarea profesională se realizează prin îmbinarea pregătirii teoretice cu instruirea practică;
• elevii au contact direct cu mediul economic și cu cerințele reale ale pieței muncii.

Scopuri educaționale și profesionale

Specialitatea „Planificarea și administrarea afacerilor - DUAL” are drept scop pregătirea specialiștilor capabili să inițieze, să planifice și să administreze activități economice în cadrul întreprinderilor mici și mijlocii, al entităților economice publice sau private și al proiectelor antreprenoriale.

Programul contribuie la formarea competențelor necesare pentru administrarea afacerilor, reprezentarea managerului în activități curente, coordonarea subdiviziunilor, acordarea suportului administrativ pentru departamentele firmei și participarea la dezvoltarea proceselor organizaționale.

Componenta duală pune accent pe instruirea practică, integrarea elevului în activitatea reală a agentului economic și dezvoltarea competențelor profesionale aplicate.

Domenii de activitate profesională

Specialistul/specialista în planificarea și administrarea afacerilor poate iniția și administra afaceri proprii în sectorul întreprinderilor mici și mijlocii, poate reprezenta managerul la întâlniri, poate coordona subdiviziuni din cadrul entităților economice și poate asigura suport administrativ pentru departamentele firmei.

Absolvenții pot ocupa funcții precum:

• specialist/specialistă în planificarea și administrarea afacerilor;
• agent reprezentant comercial / agentă reprezentantă comercială;
• asistent/asistentă în organizarea evenimentelor;
• agent/agentă servicii client/clientă;
• asistent director / asistentă directoare;
• asistent/asistentă manager;
• asistent/asistentă în domeniul administrativ;
• asistent/asistentă de proiect.

El cunoaște

1. principiile de inițiere și administrare a unei afaceri;
2. organizarea activităților administrative în cadrul unei entități economice;
3. relația cu clienții, furnizorii și partenerii comerciali;
4. principiile de planificare, coordonare și monitorizare a activităților economice;
5. elemente de marketing, vânzări și promovare a afacerii;
6. noțiuni de management al resurselor umane;
7. proceduri de suport administrativ pentru departamentele firmei;
8. utilizarea instrumentelor digitale în activitatea economică și administrativă;
9. principii de comunicare profesională și lucru în echipă.

Competențe profesionale specifice

1. Identificarea oportunităților de afaceri și participarea la inițierea activităților economice.
2. Planificarea activităților operaționale ale unei afaceri sau subdiviziuni.
3. Administrarea proceselor curente din cadrul entității economice.
4. Asigurarea suportului administrativ pentru manager și departamentele firmei.
5. Comunicarea profesională cu clienții, partenerii, furnizorii și colegii de echipă.
6. Participarea la organizarea activităților de marketing, vânzări și promovare.
7. Aplicarea instrumentelor digitale în evidența, comunicarea și administrarea activităților.
8. Respectarea regulilor de etică profesională, responsabilitate și confidențialitate.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot continua studiile conform cadrului normativ în vigoare și pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar, în funcție de condițiile stabilite pentru programele respective.

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale. Forma de învățământ este cu frecvență, cu durata studiilor de 4 ani și 120 credite de studii transferabile.

Scopuri educaționale și profesionale

Specialitatea „Planificarea și administrarea afacerilor” are drept scop pregătirea specialiștilor capabili să inițieze, să planifice, să organizeze și să administreze activități economice în cadrul întreprinderilor mici și mijlocii, al organizațiilor publice sau private și al proiectelor antreprenoriale.

Programul de formare contribuie la dezvoltarea competențelor necesare pentru identificarea oportunităților de afaceri, elaborarea planurilor de afaceri, administrarea resurselor, organizarea activităților de marketing, gestionarea proceselor economico-financiare și utilizarea instrumentelor digitale în activitatea antreprenorială.

Formarea profesională urmărește dezvoltarea spiritului antreprenorial, a capacității de analiză, de luare a deciziilor, de comunicare profesională, de colaborare în echipă și de adaptare la schimbările mediului economic.

Ocupații posibile după absolvire

După absolvirea specialității Planificarea și administrarea afacerilor, absolventul poate activa în domeniul administrării afacerilor, comerțului, serviciilor pentru clienți, organizării activităților administrative și coordonării proiectelor, ocupând următoarele funcții:

Domenii de activitate profesională

Absolvenții specialității pot activa în întreprinderi mici și mijlocii, instituții publice, organizații private, companii comerciale, departamente administrative, structuri de vânzări, servicii de marketing, proiecte de dezvoltare antreprenorială sau pot iniția propria afacere.

El cunoaște

1. fundamentele economiei de piață și principiile administrării afacerilor;
2. tehnologiile informaționale utilizate în comunicare, administrare și promovare;
3. principiile de planificare, organizare și coordonare a activităților economice;
4. metodele de identificare și analiză a oportunităților de afaceri;
5. modalitățile de elaborare și prezentare a planului de afaceri;
6. instrumente de marketing și promovare a produselor și serviciilor;
7. principii de gestiune economico-financiară a afacerii;
8. elemente de management al resurselor umane;
9. proceduri de administrare a achizițiilor și vânzărilor;
10. instrumente digitale pentru administrarea proceselor de afaceri și e-business.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale, diplomă de BAC liceală, certificat de studii medii de cultură generală sau diplomă de studii profesional tehnice secundare.

Scopuri educaționale și profesionale

Pedagogul social este o ocupație din domeniul asistenței sociale și consilierii. Acesta participă la administrarea și implementarea programelor de asistență socială, a serviciilor comunitare și sprijină beneficiarii în rezolvarea problemelor personale și sociale.

Pedagogul social îngrijește și ocrotește persoanele cu cerințe speciale, proiectează, organizează, monitorizează și evaluează activități de stimulare și recuperare. De asemenea, contribuie la formarea deprinderilor de autonomie personală și socială, promovează drepturile beneficiarului și acționează pentru incluziunea acestuia în comunitate.

Relația pedagogului social cu beneficiarul este una de durată. Acesta se implică în viața de zi cu zi a beneficiarilor, organizează activități individuale sau de grup și poate completa sau înlocui parțial unele funcții ale familiei.

Ocupații posibile după absolvire

După absolvirea specialității Asistență socială, absolventul poate activa în domeniul serviciilor sociale, protecției copilului, consilierii familiale, asistenței comunitare și sprijinirii persoanelor aflate în situații de dificultate, ocupând următoarele funcții:

Domenii de activitate profesională

Practicanții acestei profesii se implică în servicii oferite persoanelor și grupurilor aflate în situații dificile, având rol de intermediar între necesitățile individului și cele ale societății.

Pedagogul social poate activa în comunități educative pentru copii și tineri, instituții de stat sau private, centre de zi, centre rezidențiale, internate școlare, centre de reeducare, centre de recuperare și reabilitare, centre de primire în regim de urgență și alte servicii sociale.

Formarea în această profesie presupune o abordare multidisciplinară, prin asimilarea cunoștințelor teoretice din domeniul psihologiei, pedagogiei și sociologiei, precum și aplicarea acestora în practica educativă și socială.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale, diplomă de BAC liceală, certificat de studii medii de cultură generală sau diplomă de studii profesional tehnice secundare.

Scopuri educaționale și profesionale

Domeniul „Dezvoltarea aplicațiilor web” are drept scop formarea specialiștilor capabili să proiecteze, implementeze, testeze și să mențină aplicații web moderne pentru mediul organizațional și public.

Programul de formare urmărește dezvoltarea competențelor necesare pentru realizarea interfețelor web, dezvoltarea funcționalităților server-side, integrarea bazelor de date, testarea aplicațiilor și asigurarea securității în mediul web.

• dezvoltare front-end: HTML, CSS, JavaScript;
• dezvoltare back-end și API;
• modelare și interogare baze de date;
• testare și asigurarea calității;
• securitatea aplicațiilor web;
• colaborare, managementul configurațiilor și livrare continuă.

Ocupații posibile după absolvire

După absolvirea specialității Dezvoltarea aplicațiilor web, absolventul poate activa în domeniul tehnologiei informației, dezvoltării aplicațiilor web, administrării bazelor de date, suportului TIC și gestionării resurselor web, ocupând următoarele funcții:

Domenii de activitate profesională

Absolvenții domeniului de formare profesională în dezvoltarea aplicațiilor web pot activa în companii IT, instituții publice, organizații private, echipe de suport tehnic, departamente de digitalizare sau în proiecte de dezvoltare software.

El cunoaște

1. principii de programare structurată, procedurală și orientată pe obiecte aplicate în web;
2. standarde HTML, CSS, JavaScript și bune practici UI/UX;
3. modelarea și interogarea bazelor de date relaționale SQL;
4. concepte server-side și dezvoltarea serviciilor API;
5. instrumente de control al versiunilor și colaborare, inclusiv Git;
6. metode de testare și asigurarea calității aplicațiilor web;
7. noțiuni de securitate a informației și protecția datelor în aplicații web;
8. administrarea web-serverelor și configurarea mediului de rulare;
9. planificarea și managementul proiectelor software la nivel operațional;
10. documentarea tehnică și utilizarea instrumentelor moderne de dezvoltare;
11. principii etice și de conformitate în dezvoltarea software.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale, diplomă de BAC liceală, certificat de studii medii de cultură generală sau diplomă de studii profesional tehnice secundare.

Scopuri educaționale și profesionale

Specialitatea „Educație timpurie” are drept scop pregătirea specialiștilor capabili să organizeze, să desfășoare și să evalueze activități educaționale pentru copiii de vârstă antepreșcolară și preșcolară.

Formarea profesională urmărește dezvoltarea competențelor necesare pentru sprijinirea dezvoltării fizice, cognitive, emoționale, sociale și morale a copilului, prin activități educaționale adaptate vârstei, intereselor și particularităților individuale.

Educatorul are rolul de a crea un mediu sigur, stimulativ și incluziv, în care copilul este încurajat să exploreze, să comunice, să interacționeze, să se exprime creativ și să își dezvolte deprinderile de autonomie personală.

Competențe și abilități formate

Elevii vor dobândi cunoștințe și abilități necesare pentru activitatea educațională în instituțiile de educație timpurie.

• cunoașterea și aplicarea curriculumului pentru educația timpurie;
• proiectarea activităților educaționale pentru copiii de vârstă antepreșcolară și preșcolară;
• organizarea activităților de joc, comunicare, mișcare, creație și explorare;
• adaptarea activităților la particularitățile de vârstă și individuale ale copiilor;
• utilizarea strategiilor didactice interactive și incluzive;
• crearea și utilizarea materialelor didactice specifice educației timpurii;
• observarea, monitorizarea și evaluarea dezvoltării copilului;
• comunicarea eficientă cu copiii, familia și comunitatea educațională;
• asigurarea unui climat educațional sigur, empatic și motivant.

Rolul educatorului

Educatorul contribuie la dezvoltarea armonioasă a copilului, sprijinind formarea deprinderilor de comunicare, relaționare, autonomie, cooperare și respect față de sine și față de cei din jur.

Activitatea educatorului presupune planificarea și desfășurarea procesului educațional, crearea unui mediu de învățare prietenos, colaborarea cu familia și aplicarea metodelor educaționale potrivite pentru fiecare etapă de dezvoltare a copilului.

Profesia de educator solicită responsabilitate, răbdare, empatie, creativitate, comunicare clară și capacitatea de a lucra cu fiecare copil din perspectiva unicității sale.

Competențe profesionale specifice

1. Utilizarea cunoștințelor de specialitate, psihopedagogice și metodologice în organizarea activităților educaționale.
2. Elaborarea proiectelor de activitate educațională și extracurriculară.
3. Aplicarea documentelor normative și reglatorii din domeniul educației timpurii.
4. Aplicarea principiilor și metodelor didactice specifice activităților cu copiii de vârstă antepreșcolară și preșcolară.
5. Identificarea și utilizarea metodelor de observare și evaluare a dezvoltării copilului.
6. Promovarea practicilor educaționale nediscriminatorii, incluzive și centrate pe copil.
7. Operarea cu concepte specifice managementului grupei de copii.
8. Susținerea dezvoltării individuale a copiilor și aplicarea regulilor de protejare a sănătății, siguranței fizice și emoționale.

Domenii de activitate profesională

Absolvenții specialității pot activa în instituții de educație timpurie, grădinițe, centre educaționale, centre de dezvoltare pentru copii și alte servicii educaționale destinate copilului mic.

Absolvenții pot ocupa funcția de educator sau pot continua dezvoltarea profesională în domeniul științelor educației.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale, diplomă de BAC liceală, certificat de studii medii de cultură generală sau diplomă de studii profesional tehnice secundare.

Scopuri educaționale și profesionale

Specialitatea „Impozite și percepere fiscală” are drept scop pregătirea specialiștilor capabili să aplice legislația fiscală, să gestioneze evidența obligațiilor fiscale, să participe la procesul de percepere a impozitelor și taxelor și să ofere suport contribuabililor în respectarea obligațiilor fiscale.

Formarea profesională urmărește dezvoltarea competențelor necesare pentru activitatea în domeniul administrării fiscale, evidenței contribuabililor, verificării documentelor fiscale, prelucrării informațiilor economico-financiare și utilizării sistemelor informaționale specifice domeniului fiscal.

• aplicarea legislației fiscale;
• evidența obligațiilor fiscale ale contribuabililor;
• calcularea și verificarea impozitelor, taxelor și altor plăți obligatorii;
• recepționarea și verificarea documentelor fiscale;
• monitorizarea achitării obligațiilor fiscale;
• comunicarea profesională cu contribuabilii;
• utilizarea aplicațiilor și registrelor informaționale din domeniul fiscal.

Domenii de activitate profesională

Absolvenții specialității pot activa în instituții publice, entități economice, servicii financiar-contabile, departamente de evidență fiscală, servicii de consultanță, organizații private sau alte structuri care desfășoară activități economice și fiscale.

Absolvenții pot ocupa funcții precum:

• specialist în problemele perceperii fiscale;
• operator evidență fiscală;
• asistent în servicii fiscale;
• consultant fiscal junior;
• funcționar în compartimente financiar-contabile;
• specialist în evidența obligațiilor fiscale;
• specialist suport pentru contribuabili.

El cunoaște

1. legislația fiscală și actele normative care reglementează domeniul impozitelor și taxelor;
2. principiile de organizare a sistemului fiscal;
3. tipurile de impozite, taxe și alte plăți obligatorii;
4. modul de calculare, declarare și achitare a obligațiilor fiscale;
5. procedurile de evidență și monitorizare a contribuabililor;
6. metodele de verificare a documentelor fiscale și financiar-contabile;
7. principiile de comunicare profesională cu contribuabilii;
8. regulile de prelucrare, păstrare și protecție a datelor fiscale;
9. utilizarea calculatorului și a aplicațiilor informatice în activitatea fiscală;
10. principiile etice și de integritate profesională în domeniul fiscal.

Competențe profesionale specifice

1. Aplicarea prevederilor legislației fiscale în activitatea profesională.
2. Calcularea impozitelor, taxelor și altor plăți obligatorii conform cadrului normativ.
3. Verificarea corectitudinii documentelor și informațiilor fiscale prezentate de contribuabili.
4. Gestionarea evidenței obligațiilor fiscale și monitorizarea termenelor de achitare.
5. Utilizarea sistemelor informaționale și a instrumentelor digitale în activitatea fiscală.
6. Comunicarea eficientă cu persoanele fizice, persoanele juridice și reprezentanții instituțiilor.
7. Întocmirea, completarea și verificarea documentelor specifice activității fiscale.
8. Respectarea confidențialității, eticii profesionale și normelor de integritate.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale, diplomă de BAC liceală, certificat de studii medii de cultură generală sau diplomă de studii profesional tehnice secundare.

Scopuri educaționale și profesionale

Specialitatea „Învățământ primar” are drept scop pregătirea viitorilor învățători pentru activitatea educațională în instituțiile de învățământ primar. Programul urmărește formarea specialiștilor capabili să organizeze, să desfășoare și să evalueze procesul instructiv-educativ pentru elevii de vârstă școlară mică.

Elevii vor dobândi cunoștințe și abilități necesare pentru proiectarea activităților didactice, aplicarea curriculumului, utilizarea strategiilor educaționale moderne și dezvoltarea unui mediu de învățare sigur, incluziv și motivant.

• cunoașterea și utilizarea curriculumului pentru învățământul primar;
• aplicarea didacticilor particulare la disciplinele de specialitate;
• proiectarea, desfășurarea și evaluarea procesului instructiv-educativ;
• utilizarea eficientă a resurselor materiale disponibile;
• crearea materialelor didactice;
• folosirea strategiilor didactice variate, adaptate nevoilor elevilor;
• cunoașterea particularităților de vârstă ale școlarului mic;
• aplicarea evaluării ca parte necesară a demersului didactic;
• comunicarea eficientă și relaționarea cu elevii, familia și comunitatea școlară.

Rolul învățătorului

Învățătorul are rolul de a ghida elevii în procesul de formare intelectuală, emoțională, socială și morală. Activitatea acestuia presupune responsabilitate, pregătire metodică, capacitate de comunicare, răbdare și respect pentru ritmul individual de dezvoltare al fiecărui copil.

Profesia de învățător solicită conștiință profesională, implicare și încredere în valoarea educației. Învățătorul contribuie la formarea deprinderilor de învățare, dezvoltarea gândirii, a comunicării și a comportamentului responsabil al elevilor.

Procesul de formare are ca scop oferirea posibilității de aplicare a cunoștințelor de specialitate în practică și dezvoltarea competențelor profesionale necesare pentru exercitarea responsabilă a viitoarei profesii.

Competențe profesionale specifice

1. Utilizarea cunoștințelor de specialitate, psihopedagogice și metodologice în realizarea activităților instructiv-educative în învățământul primar.
2. Elaborarea proiectelor pentru activități instructiv-educative și extracurriculare.
3. Utilizarea documentelor normative și reglatorii din domeniul educației.
4. Aplicarea principiilor și metodelor didactice specifice disciplinelor predate, pentru asigurarea progresului elevilor de vârstă școlară mică.
5. Identificarea și aplicarea principiilor, rolurilor, funcțiilor și scopurilor evaluării, precum și utilizarea metodelor și instrumentelor de evaluare potrivite nivelului de dezvoltare al elevilor.
6. Promovarea practicilor educaționale nediscriminatorii privind genul, rasa, vârsta, religia și cultura.
7. Operarea cu concepte specifice managementului clasei în diferite situații educaționale specifice învățământului primar.
8. Susținerea dezvoltării individuale a elevilor de vârstă școlară mică și aplicarea regulilor de protejare a sănătății, siguranței fizice și mentale a fiecărui elev.

Domenii de activitate profesională

Absolvenții specialității pot activa în instituții de învățământ primar, instituții educaționale publice sau private, centre educaționale și alte structuri care desfășoară activități de instruire și educare a copiilor de vârstă școlară mică.

Absolvenții pot ocupa funcția de învățător sau pot continua formarea profesională în domeniul științelor educației.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.

Condiții de admitere

Certificat de studii gimnaziale, forma de învățământ cu frecvență, termen de studii 4 ani, 120 credite ECTS.

Scopuri educaționale și profesionale

Specialitatea „Programarea și testarea produselor program” are drept scop formarea specialiștilor capabili să proiecteze, să dezvolte și să testeze aplicații software desktop, web și mobile, aplicând metodologii moderne de dezvoltare, testare și livrare.

Programul de formare urmărește dezvoltarea competențelor necesare pentru realizarea produselor program, administrarea bazelor de date, integrarea serviciilor API, testarea aplicațiilor și respectarea cerințelor de calitate, securitate și performanță.

• dezvoltare software: programare structurată, procedurală și orientată pe obiecte;
• proiectare și administrare baze de date, SQL și NoSQL;
• dezvoltare aplicații web client-side și server-side;
• dezvoltare aplicații desktop și mobile;
• testare, depanare și testare automatizată;
• metodologii de gestionare a proiectelor și practici DevOps: API, CI/CD.

Ocupații posibile după absolvire

După absolvirea specialității Programarea și testarea produselor program, absolventul poate activa în domeniul dezvoltării software, testării produselor program, administrării bazelor de date, suportului TIC și implementării soluțiilor informatice, ocupând următoarele funcții:

Domenii de activitate profesională

Absolvenții domeniului de formare profesională pot activa în companii IT, instituții publice, organizații private, echipe de dezvoltare software, departamente de testare, administrare aplicații sau suport tehnic.

El cunoaște

1. paradigme de programare: structurată, procedurală, orientată pe obiecte și structuri de date;
2. proiectarea și administrarea bazelor de date, interogări și optimizări SQL;
3. dezvoltare web client-side și server-side, servicii și integrare API;
4. programare desktop și mobilă, utilizând framework-uri specifice;
5. testare și depanare software, testare automatizată și instrumente QA;
6. metodologii de gestionare a proiectelor: planificare, monitorizare și evaluare;
7. principii de securitate informațională și sănătate și securitate în muncă;
8. controlul versiunilor și colaborarea în echipă, inclusiv Git;
9. automatizare și livrare continuă CI/CD, integrare cu API-uri;
10. documentare tehnică și utilizarea instrumentelor moderne de dezvoltare;
11. etică profesională și conformitate în dezvoltarea software.

Competențe profesionale specifice

1. Proiectarea și dezvoltarea produselor program conform cerințelor funcționale și tehnice.
2. Scrierea codului sursă utilizând limbaje, framework-uri și instrumente moderne de dezvoltare.
3. Crearea, administrarea și interogarea bazelor de date relaționale și nerelaționale.
4. Dezvoltarea aplicațiilor web, desktop și mobile în funcție de specificul proiectului.
5. Testarea manuală și automatizată a produselor program pentru identificarea erorilor.
6. Depanarea, optimizarea și mentenanța aplicațiilor software.
7. Utilizarea sistemelor de control al versiunilor și colaborarea în echipe de dezvoltare.
8. Aplicarea principiilor de securitate, calitate și documentare tehnică în procesul de dezvoltare.

Accesul la studii în continuare

Absolvenții pot participa la concursul de admitere în instituțiile de învățământ universitar din țară și de peste hotare.